第三次“高校合并潮”，来了

湖南，正在掀起一场声势浩大的合并潮？软科整理了2025年以来高校合并动态，发现在22次高校合并中，湖南高校占据半壁江山，存在11次合并。除此之外，安徽有3次，福建、甘肃、吉林等8省各有1次。这不禁引人思考：第三次高校合并潮，要来了吗？

2024年9月，中共湖南省委十二届七次全会新闻发布会上，湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦明确指出：在优化高校布局方面，湖南将着力实施“五个一批”。

他表示：将对学科专业设置同质化严重的院校，推动合并优化；对有条件的高职高专，引导其整合资源，努力去办本科职业大学。此后近一年里，湖南高校整合优化工作稳步推进。

其实不仅湖南，近期重庆、甘肃、新疆、安徽、山西、吉林等地也传出高校合并消息，其中既有“双高”校强强联合合并升本，也有中职划入高职，还有整合办学资源设立新高校。

以上都预示着我国新一轮高校布局优化，正在缓缓拉开序幕。

在中国高等教育史上，曾经历过两次大规模的高校合并潮。

第一次发生于新中国成立初期的1952年，其核心目标是快速培养工业化建设急需的专门人才。这次调整以苏联模式为蓝本，将原有的英美式综合性大学体系改造为专业学院体系，大量综合性大学被拆分，全国高校数量从211所缩减至183所，私立和教会大学退出历史舞台。例如，南京大学、浙江大学等综合性大学的工、农、医等学院被剥离，分别组建或并入专门的工科、农林和医学院校。

而1992年开启的第二次合并潮，背景和目的则截然不同。此次合并旨在改变计划经济时代形成的“条块分割”、办学重复、学科单一的弊端，通过“共建、调整、合并、合作”的方式，优化教育资源配置，组建更具综合实力的大学。1992年，由七所院校合并组建的扬州大学，成为这次合并潮的标志性起点。此次调整历时十余年，规模空前，全国有上千所高校参与，合并组建了数百所新院校

如今，我国高等教育变革步入“后合并时代”，合并步伐逐渐放缓。

对比前两次合并潮，这次有三个明显特点：第一是目标更精准，不再是单纯追求规模扩大，而是聚焦特色发展；第二是产业导向更明确，每个合并都有对应的产业支撑，第三是地方政府参与度更高，拿出真金白银支持。

综上来看，高校并入更多是出于存量调整、办学提质、学科优化的目的，全国范围内的高校合并潮恐不会出现。

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