高校教授直言：为升终身教职，我在学生受冤时装怂了......
2024-03-18
4831
终身教职对于高校教师是如此重要，以至很多人在此关口前会做出一些妥协乃至暗箱操作。但很少有人会在事后审视自己的行为。文泰锡是个异类，他不但进行反思，而且将其公之于众。
文泰锡（Tae Seok Moon）是美国圣路易斯华盛顿大学教授。他近日在Science杂志发表文章，透露了自己为取得终身教职而放任学生蒙冤一事。这件事让他心怀愧疚，觉得自己像个懦夫，“我变得更加焦虑，体重也在急剧下降，多次因剧痛去看急诊。”这段时间也成为他的“垂死时光”。
文泰锡/来源：圣路易斯华盛顿大学网站
这篇文章仅700余字，但文泰锡花费了约一年时间反复修改，只为了让其以一种更柔和、积极的视角对原本残酷的事实进行还原叙述。他希望可以借此影响当今学术环境，为下一代学术研究者创造一个更好的氛围。
文泰锡认为，这是他在Science发表过的最好的文章。
文泰锡的社交媒体上关于这篇文章的推文
文泰锡，韩国人，博士毕业于麻省理工学院，他的履历包括麻省理工学院教育顾问、首尔国立大学外部评估员、Moonshot Bio科学顾问委员会的创始人和负责人、New Biotechnology的主编以及多本期刊的编辑。
同时，文泰锡还是SynBYSS（合成生物学青年演讲者系列）的创始主席和组织者。SynBYSS于2021年8月26日启动，旨在帮助年轻的“后起之秀”，给予他们更多学术机会。目前，文泰锡已为上百名不同种族、性别和国籍的年轻研究人员提供了建议。
为拿终身教职，我选择“息事宁人”
之所以关注年轻人的学术成长，还要从几年前那场令文泰锡悔恨不已的“学生事件”谈起，以下是他在Science杂志中的自述：
“泰锡，你知道该怎么做，安静点，把他赶出去。”
“他”曾经是我最优秀的研究生之一，5年内发表了4篇论文；同时，他还一直给非洲的家人寄钱。但是，就因为他跑到手机信号最强的一个走廊里接听求职面试电话，这触怒了一位教授。该教授仅凭肤色便判断他不是学生，于是报警，让警察把他押走了。
我的学生不仅受到侮辱，还因此失去了他梦寐以求的公司的理想工作。于是，他向学校的歧视办公室提出了投诉，而我所在机构的领导却要求我对此事进行“冷处理”。我很气愤却又感到无能为力，因为此时，我即将接受终身教职评估。
从很多方面来看，我的事业都蒸蒸日上。我获得了拨款资助，在期刊上发表了极具影响力的文章，并做了许多会议演讲，在学生中也很受欢迎。可是即便如此，我始终处于一种焦虑不安的状态中。
在教职工会议上，除非有人问我，否则我从不主动发言。我只专注于研究与教育，而不关心学校政治，我以为这就是成功之道。
在我的学生遭遇这次不公之前，我在5年教职生涯中一直都保持着这种心态。事后，虽然没有把他赶出去，但我确实“息事宁人”了——我说服他撤销投诉，把精力放在研究和求职上。
在接下来的一年里，事情似乎得到了解决：我取得了终身教职，我的这位学生也在另一家公司找到了工作。但我始终心怀愧疚，觉得自己像个懦夫。
我变得更加焦虑，体重也在急剧下降，多次因剧痛去看急诊。我把这段时间称之为“垂死时光”。
就在这时，转折点出现了，我的学生最终去了当年在走廊里面试的那家公司工作，并参与研发了首款COVID-19疫苗。我被他的毅力所鼓舞，决定不再让自己焦虑的性格束缚手脚。成为教授后，我也确立了自己的目标：培养未来的领导者。
多年来，我一直想开办一个前沿科学系列讲座，内容涵盖科学家在研究过程中面临的个人与职业挑战。但我总觉得还没准备好，因为自己没有足够大的名气来为这项工作背书。
但是现在，我告诉自己不能再担心职业生涯的影响了，而是要朝着目标前进，把注意力集中在自己能做的事情上，而不是因为担心出错而畏手畏脚。
当然，事情进展得并不总是顺利，我的焦虑也没有立刻消失。同事和大学领导们对这个项目并没有表现出太大兴趣，我担心自己计划的形式——给“大牌”演讲者较短的演讲时间，而给那些“初出茅庐”的演讲者留出更多时间——可能会被认为是一种羞辱。
但我学会了把更多的时间花在尝试而非担心上。我意识到有两类问题：一类是可以解决的，另一类是无法解决的。如果问题可以解决，我的任务就是努力去解决它；如果问题不能解决，我的任务就是找到替代方案。无论如何，担心都于事无补。
我每周举办的系列研讨会，至今已持续两年半了。这需要大量的时间、承诺和努力。尽管如此，我还是从参与其中的年轻人身上看到了兴奋和激情。这也是我一直期望看到的。
学生事件留下的悔恨让我意识到，自己的人生目标应该是自我价值的实现，而不仅仅是事业方面的成功。现在的我比以往任何时候都快乐，因为我重新找到了自己的目标：培养后浪。
打破学术壁垒的行动仍在继续
编译原文：
https://www.science.org/content/article/how-i-overcame-my-anxiety-achieve-my-purpose-professor
参考资料：
1.https://twitter.com/Moon_Synth_Bio/status/1763292340083458191
2.https://www.nature.com/articles/s41589-022-01001-x
3.https://orcid.org/0000-0001-8373-9051
4.https://www.aiche.org/community/bio/tae-seok-moon
5.https://engineering.wustl.edu/faculty/Tae-Seok-Moon.html
6.https://xueqiu.com/1359776485/151494723
7.https://cn.chinadaily.com.cn/a/202403/01/WS65e177ffa3109f7860dd38bb.html
8.https://www.bbc.com/news/world-us-canada-65886212
版权声明：文章来源科学网，分享只为学术交流，如涉及侵权问题请联系我们，我们将及时修改或删除。
