个人简介

【学习工作简历】 主要学习简历 2012.9-东北师范大学教育学原理专业博士 2009.3-2009.7东北师范大学进修心理学专业课程 2005.9-2008.7吉林农业大学教育学硕士 主要工作简历 2008.12-北华大学教育科学学院教师 【职业资格】 国家二级心理咨询师 【教学工作】 讲授课程： 本科生课程 教育学原理 德育原理 教师专业发展导论 比较学前教育学 学前儿童社会教育 硕士生课程 幼儿园社会教育专题 【主要科研项目】 1.金兰参与《大学分类定位与教师发展指向研究》，吉林省教育科学“十二五”规划重点课题（2011） 2.金兰参与《蒙台梭利教育实施情况调查及改进策略研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题（2012） 3.金兰参与《大学教师课程与教学发展的校本意蕴研究》，吉林省教育科学“十二五”规划重点课题（2013） 4.金兰主持《吉林省教师教育规模与布局合理发展的对策研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题（2013） 5.金兰主持《基于吉林省教师教育合理发展的对策设计研究》，吉林省教育科学“十一五”规划课题，（2013） 6.金兰参与《学校德育特色的合理性研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题，（2014） 7.金兰参与《大学教师课程与教学发展现状调查与对策研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题，（2014） 8.金兰参与《吉林省农村教师专业发展现状及对策研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题（2015） 9.金兰主持《吉林省幼儿教师职前教育存在问题、原因及对策研究》，吉林省教育科学“十二五”规划课题（2015） 10.金兰主持《吉林省幼儿教师教育合理发展的理论与实践研究》，吉林省社会科学基金博士扶持项目，（2015） 【主要科研成果】 教材： 1.金兰参编《教育学》，教育科学出版社2012年版 2.金兰参编《学校教育概论》，北京大学出版社2015年版 3.金兰参编《教师专业发展导论》，北京大学出版社2015年版 【获奖信息】 1.金兰：《刍议大学教师在课程与教学中的发展》,2013年获吉林省第八届教育科学优秀成果奖二等奖； 2.金兰：《大学教师课程与教学发展路径》，2014年获吉林市第六次社会科学优秀成果奖二等奖； 3.金兰：《大学教师课程与教学发展路径》，2014年获吉林省社会科学界联合会第五次社会科学优秀成果奖； 4.金兰：《国民性重塑与师范生培养》，2014年获吉林省高等教育学会第十三届优秀高教科研成果奖一等奖； 5.金兰：《国民性重塑与师范生培养》，2015年获吉林省第九届教育科学优秀成果奖一等奖；