个人简介

柳广弟，男，天津市蓟县人，1961年生。博士，教授，博士生导师。 1982年毕业于华东石油学院石油地质与勘探专业，获学士学位；1991年获石油大学煤田、油气地质与勘探专业博士学位。 1982年起在原华东石油学院任教，1991年起在中国石油大学（北京）任教。1992年晋升为副教授，1997年晋升为教授。1998-1999年在英国阿伯丁大学和英国地质调查局从事合作研究。2005年11月至-2011年6月任资源与信息学院（地球科学学院）副院长，2011年7月至2016年1月年任地球科学学院院长。 曾讲授本科生“石油地质学”、“石油数学地质”、研究生“油气资源评价”、“天然气地质学”、“高等石油地质学”、“盆地模拟及应用”、“现代油气成藏理论”、“沉积盆地地质学”等课程。曾担任国家重大基础研究发展规划（973计划）项目课题负责人，曾参加“七五”、“八五”、“九五”天然气国家重点科技攻关项目以及企业委托的科研项目。发表论文150余篇，主编普通高等教育“十二五”国家级规划教材《石油地质学》（石油工业出版社，2009）。国家精品课程和国家精品资源共享课“石油地质学”负责人和主讲教师。获国家科技进步二等奖2项（第四完成人、第五完成人），国家级教学成果二等奖1项（第一完成人），省部级科技进步一等奖2项、二等奖2项。2009年获北京市高等学校教学名师奖。 1．讲授的主要课程 （1）石油地质学，本科生专业基础课； （2）油气资源评价，研究生专业课； （3）现代油气成藏理论，博士生专业课； （4）石油地质学科学问题研讨，研究生学位课； 2．完成的教学研究课题 （1）高等学校特色专业建设点“地质工程”，教育部、财政部，2007－2009，项目负责人； （2）“石油地质学”北京市精品课程建设，北京市教委，2008－2010，项目负责人； （3）研究型教学模式下的石油地质学课程建设，中国石油大学，2009－2011； （4）地质工程专业品牌专业建设，中国石油大学，2003－2007，项目负责人； （5）“石油地质学”重点课程建设，中国石油大学，2002－2005，项目负责人； （6）“石油地质学”国家精品课程建设，教育部，2009－2014，项目负责人； 3．教学成果和奖励 （1）2007年获中国石油大学（北京）品牌课教师称号 （2）2008年北京市教育教学成果（高等教育）一等奖（排名第一） （3）2008年北京市精品课程“石油地质学”（课程负责人） （4）2008年国家级特色专业（地质工程专业）建设负责人 （5）2009年北京市高等学校教学名师奖 （6）2009年国家教学成果二等奖（第一名） （7）2009年国家精品课程“石油地质学”（课程负责人） （8）2009年中国石油高等教育优秀教材奖 （9）2010年北京市优秀教学团队“石油地质系列课程教学团队”带头人 （10）2013年国家精品资源共享课“石油地质学”（负责人） 4.主要教学改革论文 （1）柳广弟，孙明亮，“石油地质学”课程研究性教学探索与实践，中国地质教育，2013年第1期 （2）柳广弟，谢庆宾，吴胜和，探索多元培养模式培育多型地质人才，中国地质教育，2012年第1期 （3）柳广弟,高先志,李潍莲,陈冬霞，“石油地质学”精品课程建设的经验与启示，中国地质教育，2008年第4期 （4）柳广弟，朱筱敏，吴胜和，谢庆宾，陈小宏，实施精品战略建设地质工程品牌专业，中国地质教育，2010年第4期 （5）姜福杰，柳广弟，高先志，黄志龙，“石油地质学”课程教学过程的优化与实践，中国地质教育，2014年第3期 （6）姜福杰，柳广弟，整体架构组织下的单元引导创新教学模式探索与实践，中国地质教育，2016年第1期 （7）李潍莲,陈冬霞,吴欣松,刘成林,高先志,柳广弟，加强“石油地质学”实践教学努力提高教学质量中国地质教育，2009年第1期 5．主编的规划教材 普通高等教育“十二五”国家级规划教材：石油地质学（第四版），2009，石油工业出版社 6.承担或完成的主要科研项目： （1）大型湖盆高丰度烃源岩形成机理——以鄂尔多斯盆地延长组为例，国家自然科学基金面上项目，2018-2021，负责人 （2）致密砂岩储层微米-纳米孔喉系统石油充注的有效性及其成藏效应，国家自然科学基金面上项目，2015-2018，负责人 （3）鄂尔多斯盆地长7段高丰度烃源岩形成机理，国家“973”项目配套课题，2014-2016 （4）二连盆地重点凹陷成藏机制及资源分布研究，华北油田委托项目，2011-2014 （5）高效天然气藏形成过程研究，国家“973”项目课题，2001－2005年 （6）中低丰度天然气藏形成机理，国家“973”项目课题，2007－2012年， （7）海相碳酸盐岩油气资源评价方法研究，国家油气重大专项，2008－2015年 （8）陇东地区延长组石油运聚成藏特点与勘探潜力评价，长庆油田分公司，2009－2011