个人简介

闫秀梅，发展与教育心理学博士，副教授，硕士研究生导师。2004年于曲阜师范大学获应用心理学专业学士学位；2007年于华南师范大学获发展与教育心理学专业硕士学位；2010年于山东师范大学获发展与教育心理学专业博士学位。 项 目 2013年，主持教育部人文社会科学基金项目《3-8岁儿童特质推理中的性别刻板效应：性别图式的调节作用》； 2012年，参与国家自然科学基金项目《个体自发特质推理、自发特质联结与自发特质转移的发展及其影响因素》； 2009年，参与山东省自然科学基金项目《中国文化背景下的自发特质推理及其影响因素的研究》； 2013年，参与山东省社会科学规划项目《儿童青少年自发社会推理中的性别刻板效应：性别图式的调节作用》； 2012年，参与山东省国际科技合作项目《学前儿童特质推理的跨文化比较研究》； 2014年，参与山东省软科学项目《山东省大学生就业初期社会适应能力调查与提升路径研究》； 2014年，参与山东省社会科学规划项目《大学生自我认同的形成机制与教育干预研究》； 2010年，主持济南大学科研项目《自发特质联结的年龄特点及其对外显特质判断的影响》； 2011年，主持济南大学科研项目《自发特质联结中的性别刻板效应》； 2013年，主持济南大学教研项目《优化师生关系的教学模式改革研究》； 2017年，主持济南大学教研项目《提升就业力的应用心理学人才培养模式探索——基于用人单位和大学生的双重视角》。 2018年，主持山东省青少年研究规划项目《大学生就业力提升策略研究：基于用人单位、毕业生和高校的视角》 获得荣誉： 2018年，济南大学优秀教师 2018年，青年教学能手 2018年，省级优秀本科毕业论文指导教师 2015-2019年，济南大学教学贡献奖