个人简述:

男，汉族，1979年11月生，硕士、副教授，文法学院硕士生导师。

科研工作:

科研情况:
         2008年8月—2010年8月，理工院校英语专业建设存在的问题及对策性研究，河南哲学社会科学规划项目
2014年1月，分段式永磁直线同步电动机垂直运输系统信号检测与处理研究及应用，河南省科学技术进步二等奖
2013年1月—2014年12月，搭配框架及其在外语教学课程大纲设计中的应用，河南省软科学项目
2014年2月—2015年2月，河南省文化旅游产业外宣研究，河南省软科学项目
2011年4月—2012年4月，大学英语课堂教学需求分析与研究，河南省社科联一等奖
2011年4月—2012年4月，输出性活动在提高班大学英语教学中的实践研究，河南省社科联二等奖
2010年4月—2011年4月，河南省非英语专业硕士研究生英语词汇学习认知策略研究，河南省社科联
2012年2月—2012年10月，浅析理工院校英语专业课程设置模式，焦作市社科联一等奖
2011年2月—2011年10月，基于认知策略上的研究生英语发展模式构建，焦作市社科联二等奖
2013年1月—2015年12月，元认知学习策略指导下外语习得模式的构建，河南理工大学2012年青年骨干教师资助项目，10000元。
2013年5月—2015年5月，以大学外语课程为载体的跨文化视域下当代大学生文化自觉和文化自信模式的构建，河南理工大学2013年度校级人文社会科学研究项目（思想政治工作专项），8000元。
2013年6月—2014年6月，河南文化资源转化与中原特色文化品牌培育研究，河南理工大学2013年度校级人文社会科学研究项目（应用对策专项），5000元。
论文情况:
      [1]王哲. 浅析劳伦斯作品中所蕴含的人文主义精神[J]. 名作欣赏，2011年3月下旬总第353期:82-84. [2]王哲. 人文学科研究范式转型对翻译研究的启示[J]. 语文学刊，2013年2月下旬刊：60-61.[3]王哲. 理工类高校英语专业建设存在的问题及对策[J]. 河南教育，2011（8）：26-27.[4]王哲. 文理科研究生英语学习认知策略运用异同的初探[J]. 重庆城市管理职业学院，2013（1）:37-40.[5]王哲. An Empirical Study on English Vocabulary Learning strategies[A]. CISME，2012（12）：1-7.[6]王哲. English Vocabulary Learning Strategies Employed by Postgraduates of Non-English Majors[A]. 2011年IEEE第二届管理科学与人工智能国际学术会议[C]，2011（8）：1105-1108.[7]王哲. The Significance of Language Learning Strategies in SLA[A]. 2011年教育管理与知识创新工程国际会议[C].ST PLUM-BLOSSOM PRESS，2011（7）：486-490.[8]王哲. 英语泛读教程[M]. 上海交通大学出版社，2012（8）.[9]王哲. 诗品·人品[M]. 中国戏剧出版社，2013（6）.