个人简述:

女，汉族，1971年7月生，硕士、副教授，文法学院硕士生导师

科研工作:

科研情况:
         [1] 2009.9—2010.9，基于语料库的词块习得对大学生英语写作能力发展的有效性研究，河南省教育厅人文社会科学研究项目，主持，6千元[2] 2010.12—2012.12，《研究生英语》精品课程建设，河南理工大学，主持 2万元[3] 2012.2—2013.2，输出驱动假说视角下大学英语实践教学的整合与拓展研究， 河南省软科学研究计划项目，第三[4] 2012.12—2013.12，河南省太极文化外宣研究 河南省教育厅人文社会科学研究项目，第二，2万元[5] 2012.9—2014.9，基于语料库的大学生英语语块能力调查及词汇教学模式研究，河南省教育科学“十二五”规划课题，主持，5千元[6] 2012.12—2014.12， 基于语料库的中国英语学习者语块习得与输出能力之相关性研究， 河南省哲学社会科学规划项目，主持，1万元[7] 2014.2—2015.2， 河南省文化旅游产业外宣研究》 河南省软科学研究计划项目，主持论文情况:
      [1] The Study on Construction of College English Autonomous Classroom [J]. 2009教育与科技管理国际学术会议论文集，1412-1417[2] 英语专业与非英语专业学生自主学习中学习策略对比研究[J].时代文学，2010（1）：102-103[3] 网络环境下合作学习在基础英语教学中的应用[J]. 海外英语, 2010（7）：83-86[4]《旅程》中黑与白的象征意义[J]. 时代文学，2010（8）：120-121[5] 可理解性输出与语言交际能力---基于课文复述的词块习得有效性研究[J]. 中国电力教育，2011（6）：188-189[6] Bridging the gap in learner and teacher diversity between Chinese and British HELs [J]. 东方社会科学，2011(3)： 2--8[7] 研究生英语自主课堂建构研究[J].语文学刊， 2011 (11)：152-154[8] 《莳萝泡菜》的叙事学分析[J]. 文艺争鸣，2012（3）：150-152[9] 研究生英语实践教学体系的建构研究---河南理工大学研究生英语教学改革研究报告[J]. 教育学刊，2012（12）:35-37[10] 语料库辅助下的词块习得与写作能力相关性研究[J]. 英语研究，2013（2）：68-72