个人简介

教育经历 1988年：曲阜师范学校 中师毕业 1994年：山东师范大学 教育学学士 1998年：北京师范大学 教育学原理硕士 2001年：北京师范大学 教育经济与管理博士 2003年：华东师范大学 教育学博士后 主授课程 《教育经济学》、《教育制度研究》、《教育测量与评价》、《教育学原理》 主要著作 《教育财政政策研究》（专著），上海教育出版社，2010 《中国民办教育产权研究》（专著），齐鲁出版社，2003 《学校管理的经济分析》（合著），北京师范大学出版社，2003 《教育资本：规范与运作》（合著），四川教育出版社，2003 《学生人格的目标与定位》（合著），国际文化出版公司出版，1997 科研项目 教育部人文社科一般项目《义务教育教师绩效工资实施成效及评价研究》； 上海市社科重点项目《教育产权的市场运行与法律保护研究》； 获奖情况 2014年，专著《教育财政政策》，获上海市教学成果二等奖和华东师范大学教学成果一等奖； 2008年，参与课题《中国教育发展战略与教育体制改革研究》，获上海市第九届教育科学优秀成果二等奖； 2002年9月，“论民办学校的财产归属”获中国教育学会教育经济学专业委员会学术论文评比二等奖； 2001年6月，“民办教育产权及其运行机制研究”获北京师范大学和香港中文大学教育及社会科学应用研究2000-2001年度论文奖； 1996年11月，“微山县农村人口与计划生育管理工作”获民政部“百名博士百村行”活动优秀调查报告入选奖； 荣誉称号 2014年参加市教委高校新教师行动学习培训工作获优秀教师称号； 2014年获华东师范大学优秀教师称号； 2004年获华东师范大学教育科学学院成人教育优秀教师称号； 学术交流 2018年11月21日至22日，受邀赴西双版纳开展公益讲座，围绕《核心素养背景下的高效课堂研究与实践》和《过一种幸福完整的教育生活：教师的职业道德与伦理反思》主题，先后举行4 场专题讲座。 2018年9月22日，在华东师范大学国家教育宏观政策研究院主办的“教育政策：中国经验与世界趋势”国际论坛之“教师教育分论坛”上以“绩效工资如何设计才能有效激励教师——基于我国中东西部地区九省 110 县的调查”为主题作了报告。 2017年12月9日至10日，携研究生参加2017 年中国教育经济学学术年会，并向大会提交 2 篇学术论文：《供给侧改革背景下乡村教师职业认同感失衡研究》（宁本涛、兰誉铮）；《近十年中国高校教师“年薪制”研究述评——方法论的视角》（宁本涛、张帆）。 美国犹他大学教育政策与领导系访问学者（2010-2011）。 导师寄语 宁静致远，厚积薄发，灯火在隧道的尽头。