个人简述:

李昌标，男，宁波大学外国语学院副教授，北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所博士研究生。2003年获华中师范大学英语教育硕士学位；曾访学于英国伯明翰大学英语系、北京大学外国语学院英语系；曾获“浙江省高校第三届青年教师现代教学技能比赛优秀奖”和宁波大学“课堂教学优秀奖”二等奖、“教坛新秀奖”；任中国文体学研究会理事。研究兴趣主要在认知文体学/叙事学、词汇学、诗歌和翻译。

科研工作:

著作：

《王维与希尼诗歌认知比较研究》，南京大学出版社，2017，独著。

主要论文：

1）合作原则下商务书信“写读”交互的概念合成过程，现代外语（外语类核心），2017（4）：473-483；

2）概念合成的多域性与谢默斯.希尼叙事诗的合成度----以希尼的四首诗为例，外语与外语教学（外语类核心），2015（1）：26-31；

3）主体间自洽认知模式----王维诗歌的多域概念整合分析，外语研究（外语类核心），2012（6）：11-16；

4）小说文体学研究的新思路----《语用文体学》介评，外语教学理论与实践（外语类核心），2011（2）：92-95；

5）英语新词的汉译与语用关联，中国科技翻译（外语类核心），2007（4）：4-9；

6）文体学盛会：热点.视点.观点，宁波大学学报（人文科学版），2012（1）：58-61；

7）商务英语文体的词块体系与功能等值翻译，宁波大学学报（人文科学版），2010（1）：46-51；

8）自主学习学分课程学习环境与策略选定，安徽工业大学学报（社会科学版），2007（2）：100-103；

9）特殊缩略词的构成与语用分析，宁波大学学报（人文科学版），2006（1）：79-83；

10）情景语境与书面表达的文体选定，宁波大学学报（教育科学版），2004（3）：88-90。

中国文体学研究会理事

主持研究的科研项目：

1）叙述视角下谢默斯.希尼诗歌的概念合成分析（FX2013028），2013.9，高等学校访问学者发展项目，结题；

2）原型理论视角下的英汉对比翻译研究（JDW1308），2013.6，宁波大学“外国语言文学”浙江省高校人文社科重点研究基地项目，结 题；

3）希尼和王维诗歌比较研究：认知文体学视角（11JCWY10YB），2011.7，浙江省哲学社会科学发展规划课题，结题；

4）认知文体学视角的诗歌比较与翻译（Y201017049），2010.10，浙江省教育厅课题，结题；

5）认知文体学视角下的文学翻译研究（xkw044），2010.6，宁波大学“外国语言文化”学科项目，结题；

6）“整体教学”理念下的《英语阅读与写作》课程教改研究，2009.12，宁波大学教研课题，结题；

7）宁波“中提升”战略与人才支撑研究（TO7C09），宁波市政府发展研究中心项目，结题；

8）基于文体学的商务英语研究（20061655），2006.8，浙江省教育厅课题，结题；

9）英语专业自主学习学分课程的建设与管理研究，2005.6，宁波大学教研课题，结题；

10）文体学与英语写作及报刊阅读教学（SS2003217），2003.12，宁波大学青年硕士启动基金课题，结题。