个人简述:

高歌，女，黑龙江省齐齐哈尔人，副教授，主要研究方向：二语习得、语言哲学、翻译学。

现任浙江理工大学外国语学院副教授，近年来在《外语学刊》等核心期刊发表学术论文10余篇，其中一级论文两篇，著作《维特根斯坦哲学观视角下的语言研究》一部（一级出版社），参与教材编写四部，主持和参与省部级厅局级课题八项，如国家教育部项目，浙江省社科联项目，浙江理工大学教学改革项目等，获得中国纺织工业联合会教学成果奖，浙江理工大学教学成果奖两项，中国科学引文数据库（science Citation Dtabase）他引三次。

从事大学英语教学15年，承担多门课程的教学工作，有多次参与企业笔译口译经历，翻译实践经验丰富。

　 曾获得浙江理工大学先进个人和外国语学院先进个人等称号。

科研工作:

部分研究成果列举如下：

1. 论文：

1）“非英语专业学习者的学习倦怠特征分析” 1/1 《外语学刊》2012年11月 CSSCI收录一级Ｂ

2）“不同分组条件下同侪反馈对学生英语写作的影响”1/1　《外语学刊》2010年12月 CSSCI收录　一级Ｂ

3）“言语行为理论：后期维特根斯坦哲学思想的折射”　1/1 《浙江传媒学院学报》2011年6月

4）“美妙的意象—莎士比亚十四行诗中的人文主义精神”　1/1 《吉林省教育学院学报》2011年4月

5）“言语行为理论的哲学思考”　1/1 《齐齐哈尔大学学报》 2011年6月

6）“过程写作教学中的同侪反馈理论” 1/1 《黑龙江教育学院学报》2005年10月

7）理性的交往-翻译的主体间性 《黑龙江教育学院学报》 2015年2月

2. 专著

《维特根斯坦哲学观视角下的语言研究》（合著2/5）2012年12月 浙江大学出版社

3. 主持课题

1）2013年省社科联课题：“基于哈贝马斯言语行为理论的翻译主体间性研究” (编号2013B105）

2）2012年浙江省语言文字工作委员会项目: “言语行为理论的哲学思考” （编号ZY2011C58）

3）2008年 浙江理工大学教改项目：“同侪反馈理论在大学英语写作课改革中的实验性实践”（编号Gn0820）

4.参与课题：

1）2011年国家教育部课题：“补缺假说对中介语石化现象的启示---基于大学生翻译和写作的纵向研究”（编号11YJC740129）4/10

2）2013年国家教育部课题：“基于批评语言学理论和英语新闻语篇的中国形象研究” （编号13YJC740037）4/6

3）2012浙江省社科联课题：“语料库驱动的汉译英文本中词块的语义特征研究”（编号2012B089）6/6

4） 2007年浙江理工大学教改项目：“ EFL课外学习者自主模式探究”（编号Yb07059）

5）2014年 国家教育部项目： “基于SDRT语义模型的体范畴篇章功能英汉对比研究” 14YJC740074 青年基金3/8

5. 获奖情况：

2013年 中国纺织工业联合会教学成果奖3/5

2012年6月浙江理工大学校教学成果奖

6. 编教材：

《新21世纪大学英语应用文体写作教程》 参编 复旦大学出版社 2012年3月

《服装基础英语英语》 副主编 浙江大学出版社2013年2月

7. 转载和引用：

高歌 2014年SCD他引3次， “不同分组条件下同侪反馈对学生英语写作的影响”《外语学刊》