湘潭大学兴湘学院是一所怎么样的学校?
2022-06-16
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湘潭大学兴湘学院是一所怎么样的学校?湘潭大学兴湘学院是经教育部和湖南省人民政府批准设立，由湘潭大学创办的独立学院，坐落在毛主席故乡——湖南省湘潭市。学院设有49个本科专业，在校学生近5500人。那么该学校好不好呢?下面我们就和艾思科蓝小编来一起看看这所大学吧。
名校办学
湘潭大学创办于1958年，是一代伟人毛泽东同志亲自倡办的综合性全国重点大学。 学校是湖南省人民政府与教育部共建高校，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，是教育部“中非高校20+20合作计划”中方入选高校，建有西班牙莱昂大学孔子学院和乌干达麦克雷雷大学孔子学院。
湘潭大学学科齐全、名师荟萃、办学设施先进、环境幽雅。现设有 23个学院(教学部、系)， 现有3个国家重点学科，5个湖南省国内一流建设学科，10个湖南省国内一流培育学科，4个国防特色学科;有15个一级学科博士点，1个二级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别，15个博士后科研流动站;有国家级一流本科专业建设点19个，国家级特色专业11个，国家级专业综合改革试点专业1个，8个专业通过国家工程教育专业认证。
学校现有专任教师1502人，具有高级职称或博士学位的教师比例超过76%;有留学经历的教师达25%。汇聚了包括中国工程院双聘院士5人，“万人计划”人选4人，长江学者7人，国家杰青、优青基金获得者4人，“百千万人才工程”国家级人选7人，全国模范教师4人，全国优秀教师7人，国家教学名师4人，冯康科学计算奖获得者2人，全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，全国宣传思想文化青年英才1人，全国优秀科技工作者1人，全国知识产权领军人才1人，全国专利信息领军人才1人等一大批高水平师资和科研队伍。
师资精良
湘潭大学兴湘学院是湖南省首家由全国重点大学创办的独立学院。学院依托湘潭大学办学，充分共享湘潭大学雄厚的师资力量。学院建立了一支素质精良、业务过硬、经验丰富教师队伍。 现有专任教师289人，62%具有高级职称，70%具有博士学位;长期聘请外籍教师担任英语教学;定期举办学术讲座，聘请在国内外学术界和企业界享有盛誉的专家学者来学院讲学。 教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理，敬业精神强，教学水平高。
专业热门
学院依托湘潭大学学科齐全，重点学科和热门专业多的优势，根据经济建设与社会发展对人才的需求确定学科建设、专业设置和人才培养模式，以就业为导向、重点发展应用型专业，着力培养高素质应用型人才。目前所设置的49个本科招生专业涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学等六大学科门类，均为社会需求量大，就业形势好，市场竞争力强的优势、热门专业。
设施齐备
学院共享湘潭大学先进齐备的教学、实验设施，丰富的图书资料。具有功能齐全的教学区、运动区、学生生活区，设施完备、环境优雅。近年来，学院基础设施建设不断完善，教学区云教室完成改造，学生住宿在湘潭大学统一安排的本科生宿舍和公寓内，配备空调、洗衣机、净水设备等，条件优越，生活便利。
区位优越
学院与湘潭大学主校区紧密相连，融为一体，充分共享湘潭大学优质的教学资源、浓郁的大学文化与优美的校园环境;学生与校本部各学院学生朝夕相处，交流频繁，学术互动互长;学院地处长株潭“两型”社会综合配套实验区中心地带，距长沙市区20分钟车程，交通十分便利;校园宁静秀美，是青年学子潜心求学、成才的理想殿堂。
机制创新 特色鲜明
科学的办学理念
学院立足经济和社会发展需要，适应教育现代化、信息化、国际化的形势与要求，强化英语听、说、读、写、译能力教学，强化计算机软、硬件知识教学，加强实践教学环节，强化应用型课程教学，全面培养重实践、强能力、高素质的应用型高级专门人才，实现人才培养质量、办学活力、办学影响力三者的有机统一，在教育教学质量、师资队伍建设、管理体制与运行机制、教学基本条件建设、社会声誉与影响力等方面位居全国同类学院前列。
严谨的教学管理
学院高度重视办学质量，严格教学管理。针对学生特点，在教学的各个环节严格把关，重点配备专任教师队伍，科学制定教学计划并精心组织实施;注重实践教学，强化外语教学、信息化教学和应用型课程教学;学院教学严谨、教学质量监控体系健全、学风浓郁、教育教学质量享有良好声誉。学院在国家级、省级和校级各类竞赛中多次获得荣誉，英语四六级通过率、研究生考取率、毕业生就业率等指标一直保持较高水平。
浓郁的校园文化
学院学术文化活动丰富多彩;社团活动百花齐放;学生创新创业、课外科技活动精彩纷呈;青年志愿者活动、社会实践活动蓬勃发展。学院与湘潭大学校园紧密相连，融为一体，学生与校本部各学院学生朝夕相处，积极参与湘潭大学的校园文化活动，使学院文化和湘潭大学的校园文化连为一体，相得益彰，一起共享和营造湘潭大学独特、深厚、浓郁的校园文化。
人本管理与关怀
学生管理注重以人为本，树立“以学生为一切工作的中心，以学生培养质量为一切工作的最高检验标准”的办学理念;贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育服务思想;确立严格管理、科学管理与自我管理相结合;教育、激励与服务相结合;引导、指导与疏导相结合的原则;开设英语四、六级考试、考研强化培训班，设立优秀特困大学生助学金，开展心理健康咨询与教育，对学生学习、生活、心理健康等各个方面进行全面关怀。
上述内容就是对本期大家提出的一些问题的简单介绍，希望能对有疑惑的朋友们解答。如果需要更多的学术问题解答，可以关注我们艾思科蓝后续的更新，在此衷心祝愿大家的研究一路畅通!
