央视关注毕业论文AI检测现象：学校让AI查AI率，学生自己写的内容被误判为AI生成

当下正是毕业季，论文的“AI味”太浓，是高校共同面对的新难题。今年的高校毕业生在毕业论文阶段，除了传统的查重、盲审、答辩，毕业路上又多了一道关卡——AIGC检测，也就是人工智能生成内容检测。

假设你是一名毕业生，发现自己的论文AI率有62%，离学校规定的15%的红线差了47个百分点。而后你打开一个大模型，输入“帮我把这篇论文改得像人写的”，改完一查——AI率竟然升到了94%。这种情况并非个案，过去一段时间不少毕业生都遇到过。学校让AI查AI率，学生用AI降AI率，这都靠谱吗？毕业论文检测，怎样更科学？

多所高校在毕业论文审核中增设AI生成内容检测环节。然而，不少学生反映，现在的检测工具似乎还不是很完善，比如自己写的内容会被误判为AI生成，反复修改后AI率不降反升。同时，一些以“降AI率”为名的付费服务在网络上随处可见。这些也给不少学生带来困扰。

某高校毕业生 小吴：学校卡了20%的“AI率”线，提交上去发现自己写的也被打成AI写的了。你就要在有限的时间内把“AI率”降下来，同时还要兼顾查重率，有时候“AI率”降下来，查重率又升上去了。

除了自己写的文字被判定为AI生成之外，针对查出来的疑似AI生成内容，由于检测报告中只有整段红色标注，而没有解释为何被认定为AI生成，学生在修改的时候也不清楚自己应该往哪个方向改。

某高校毕业生 小孙：调整了四次，把我标红的那些被认为是AI的字段，我进行了一些扩写，然后我得到的结果是，我改了一个晚上，它的AI查重率从15%升到了19%。而且我第一次没有标红，并且第二次也没有修改的原文在这次标红了。

学校对于学生的论文设置“AI率”检测红线，但是有不少学生反映，学校检查论文AI率也是依托指定检测平台、结合算法模型分析。

一般来讲，目前主流高校多采用知网、维普、万方等系统的AIGC检测模块。那么，AI大模型到底是如何检测一篇文章中有多少内容是AI生成的呢？

记者将这一问题抛给了多个大模型，总结相关的回答，简单来说就是通过“困惑度与突发性”等特征来判断。AI文本通常更“平滑”，人类文本波动更大。

大模型回答，困惑度指的是文本的“可预测性”，越充满人类特有的、意外的、跳出常规的表达，越像人类。突发性，就是文本节奏波动——人类写作如心电图般起伏，AI输出则如直线般平稳。如此判断，准确吗？

对此，专家告诉记者，除了困惑度、突发性等指标外，AI文本生成的原理是通过预测下一个最有可能出现这种词的概率来逐渐生成文本，可以理解为基于一种概率统计。所以，目前检测AI生成内容准确性都做不到100%，误判也时有发生。

首都师范大学教育学院副院长 蔡海龙：查重是将论文与语料库进行语句对比，从而确定这种语句的重复性，做出确定性的判断。而AI检测是运用AI系统去检测人类文本，在语意、语言表达风格上和AI写作是否存在重叠，本质上是一种基于概率的分类，而非基于证据的确定性的判断。

当前AI检测的技术瓶颈核心就在于我们是在用AI去查AI，这就导致我们不能明确判定这段文字是人类作者所写还是AI所写，不能对此做出明确的解释和说明，这是技术瓶颈最为关键之所在。

由于AI率检测目前还不能做到十分精准，老师们认为在论文审核上，应建立透明可回溯的AI使用标注制度，而非简单地划定AI率“红线”。在判定机制上，应确立以人工评议为主、AI检测为辅的“人机共判”模式。

AI 可以提高效率，但学术规范不能靠侥幸。与其等到投稿被退、送审卡住、导师反复提醒，不如在提交前先做一次系统自查，把容易忽略的问题提前筛出来。

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