《教育理论与实践期刊（Journal of Educational Theory and Practice）》（P-ISSN：3005-9305，E-ISSN：3005-9313）是一本国际性的、同行评审的开放获取期刊，旨在促进当代教育的评价性、综合性、理论性和方法论性研究；塑造对当代教育问题的新颖、更广泛的视角；通过积极利用国内外最佳实践来提高人文学科研究的水平；并以非常规方法整合各个科学和知识领域的成果。每季发布一期。

本刊关注当代教育理论的创新与应用，包括但不限于：

• 教育基础理论

• 学前教育

• 中小学教育

• 高等教育

• 德育

• 思想政治教育

• 教育管理

• 劳动教育

• 教育研究与管理

• 课程与教学理论

• 教育科技与创新

• 艺术教育

• 特殊教育

• 健康教育

本刊收录简况如下：

• China National Knowledge Infrastructure (CNKI) Indexed Journal / 中国知网收录期刊

• Wanfang Data Indexed Journal / 万方数据收录期刊
  

• Changjiang Wenku (CJWK) Indexed Journal / 长江文库收录期刊

• Google Scholar Indexed Journal / 谷歌学术检索期刊

• Crossref DOI Indexed Journal / Crossref DOI 使用期刊

• J-Gate Indexed Journal / J-Gate 学术检索期刊

• Open Ukrainian Citation Index (OUCI) Indexed Journal / 乌克兰开放引文索引收录期刊

• Scillit Indexed Journal / Scillit 学术索引期刊

• Research Center for Chinese Science Evaluation (RCCSE) Indexed Journal / 中国学术期刊评价检索期刊

• Hong Kong Public Libraries Indexed Journal / 香港公共图书馆收录期刊

1. 投稿语言：本刊接受征稿范围所属领域内未公开发表的汉语及英语原创研究、评论、社论等类型论文的投稿。稿件需严格按照本刊提供的Word模板进行编辑。

2. 稿件字数：期刊对稿件无严格篇幅限制，但需科学、合理且信息量充分。建议结构完整、内容凝练。另据“文章”部分提示，原创研究类文章建议不超过5000字，最终刊载一般不超过20个版面。

3. 学术伦理：投稿须为原创、未在他刊发表或处于审议阶段的成果。作者应严格遵守学术伦理，严禁一稿多投、抄袭、篡改数据等行为，违者将自行承担全部责任。

4. 审稿制度：本刊实行同行评审制，重点关注研究质量与学术价值。评审过程中可能采用双向匿名审稿机制，由编委初审后决定是否送审，审稿意见最终决定稿件录用结果。

5. 稿件处理与编辑：编辑部将在收稿后尽快推进审稿流程。接收录用的稿件，编辑部保留进行文字性、格式性修改的权利，以确保内容符合出版规范。

6. 版权授权说明：本刊遵循CC BY-NC 4.0开放获取协议出版。作者保留著作权，但同意该文章以开放获取方式发表，并可被本刊及合作数据库平台收录和使用。

7. 重复率要求：作者应确保稿件原创性，如审稿过程中发现重复率过高（建议参考常见标准如20%以上），将可能影响审稿结果或不予录用。

1.在线投稿：艾思科蓝支持在线投稿，可通过点击上方“立即投稿”，获取专业投稿服务

2.文章应具有学术或实用价值，并未在国内外期刊或会议上公开发表过；

3.进入期刊终审前，作者可通过iThenticate或其他查重系统进行查重，以确定论文重复率符合国际期刊出版的要求；

4.文章内容充实完整，数据可靠，图表清晰且在正文中一一对应，有一定的创新性，结构符合期刊要求，文献综述与参 考文献能反映国际前沿研究，并注意参考文献的完整性及在正文中的标注等；

5.接受中文稿件，初审通过后，可选择艾思编译的翻译润色服务。