个人简述:

研究方向：精神心理照护研究、人文素质研究。特点和意义：1.精神心理照护研究：对大学生的心理健康、护理学生职业心理及特殊人群精神心理健康展开研究等。在“生物-心理-社会”医学模式下，此研究方向极具时代性、热点性和紧迫性。多年从事护理心理学、精神科护理学的教学和科研工作，重视大学生及护理学生的心理健康和精神健康。曾获得南方医科大学教学成果三等奖一项“护理专业学生职业心理素质培养的研究与实践”（第一完成人，2009）；主持广州市哲社规划课题1项““一带一路”背景下广州来华留学生心理健康筛查及其心理疏导研究（2018）”、校级课题2项“大学生职业生涯规划的现状与对策研究—基于心理学角度的研究”（2013），“护理心理学课程优化改革的系列研究”（2012）。参与教育部人文社科研究规划课题1项“当代大学生生命意义感及其对精神生活质量的影响和对策研究”（第三，2013），校级科研启动课题1项“抑郁症患者的注意加工模式及其干预”（第三，2013）。以第一作者发表SCI论文1篇“A randomized controlled trial of the effects of brief mindfulness meditation on anxiety symptoms and systolic blood pressure in Chinese nursing students（短期正念冥想干预对中国护理学生焦虑和收缩压影响的随机对照试验研究）”（Nurse Education Today，2013，IF=1.218）；在国内北大核心期刊及统计源期刊发表心理学相关文章35篇，如在北大核心发表的“军医大学护理专业学生心理健康状况调查及影响因素分析”（中国心理卫生杂志），有较高的被引频次。（副）主编心理类教材、专著15部。2.人文素质研究：紧密结合就业研究护理学生的人文素质及教育对策，突出交叉应用研究特点。此研究密切结合社会发展的实际需要，通过研究成果的运用，使得我校护理学生的就业率连续多年达95%以上，且人文素质获用人单位好评。本人是国内率先将护理人文素质教育与就业需求结合在一起进行研究的团队骨干成员之一。获得省级教学成果二等奖1项“高等院校护理人才人文素质培养体系的创建与实践（2017，第四）”、校级教学成果二等奖1项“基于网络资源平台的《护士人文修养》课程建设的特色与实践（2014，第一）。”主持中华医学会课题2项“医学人文素质教育课程体系的构建与实践”、“基于用人单位反馈提高医学生就业能力的研究”（2010，2013），完成中国高等教育学会“十一五”教育规划课题“构建适应就业需求的护理人文教育课程”（第二，2009），主持 “以优质护理服务为导向的护理职业软技能的培养研究”（广东省教育厅，2011），“基于就业反馈的大学生就业能力提升研究——以医科大学生为例”（广东省教育厅，2012），主持和参研多项校级教学改革和教学成果培育项目“适应就业需求的我校高等护理人文教育课程体系的研究”（主持，2009）“提升就业竞争力的护理人文教育模式的研究”“基于课程中心平台的护理人文课程PBL教改探索与研究”（参研，2010）“护理人文课程多元教学评价的研究”“提升就业求职竞争力的人文教育研究”（参研，2007）。从2000开始陆续发表人文素质研究、软技能研究等论文15篇。参编国家级十三五、十二五规划教材《护士人文修养》。国内所处的学术地位：中国心理学会护理心理学专业委员会委员、广东省护理学会精神护理专业委员会常务委员、广东省护士协会精神卫生&心理健康分会副会长。受邀在第七届全国高等护理教育学术研讨会上作专题报告。在广东省内多单位开展心理健康、职业压力讲座多场，在国家级、省级继续教育项目中多次进行专题讲座。

科研工作:

1.陈瑜主编，老年人心理健康，中国医药科技出版社，2017.112.陈瑜主编，青少年学习心理与调试，中国医药科技出版社，2013.013.陈瑜主编，心理健康的自我调节与保健，中山大学出版社，2011.10（获2012-2013年度广东省高校心理健康教育与咨询优秀出版物优秀专著二等奖）4.陈瑜主编，大学生心理健康辅导，中国医药科技出版社，2007.08（获第一届广东省高校大学生心理健康教育与咨询优秀教材专著一等奖）5.陈瑜副主编，精神科护理学，中国医药科技出版社，2016.08（“十三五”国家级规划教材）6.陈瑜副主编，大学生心理健康教程，中山大学出版社，2015.097.陈瑜副主编，护理心理学，江苏科学技术出版社，2011.08（“十二五”国家级规划教材）8.陈瑜参编，护理心理学，人民卫生出版社，2017.05（“十三五”国家级规划教材）9.陈瑜参编，护士人文修养，人民卫生出版社，2017.05（“十三五”国家级规划教材）10.陈瑜参编，护理心理学，人民卫生出版社，2012.06（“十二五”国家级规划教材）11.陈瑜参编，护士人文修养，人民卫生出版社，2012.06（“十二五”国家级规划教材）12.陈瑜参编，人格与健康，人民卫生出版社，2009.06