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1、修改句子的结构,调整主谓宾的位置;2、同义转化,用同义词代替原本的词语;3、翻译降重:用翻译软件翻译原文进行降重;4、图文转换:用图片和表格来显示文字。
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不是不能重复,是别人用的内容都会显示为重复。红字示示出来。 要想通过学校的检测,就对出现的红字进行针对性的修改,尽量使不 该重复的内容别重复,那么即使有那些声明……的内容重复也不怕了, 因为总的比率下来了。
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引用也算重复,只要被知网库收录,有重复都会标红,如果标注为引 用就排除,那检测就没任何意义,大家随便抄,想抄多少就抄多少, 只要标注引用就可以啦!
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有些同学已经快被降重逼疯了,特别是一些理工科的论文和 医学类的论文,理论概念、数据计算等部分内容多重复率高, 降低重复率非常困难,迫不得已使用一些歪门邪道,如翻译 法、隐藏文字法、插入图片法等等。
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把抄袭的段落句子,理解后用自己的语言组织复述一遍,等 于是看了文献之后自己写文章,既能增长知识,又能降重, 是不是很美妙呢?这是论文改重最有效的方法,因为不会改 变愿意和论文质量,又能基本一步到位。
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虽然论文重复率是论文合格的门槛,但是,论文质量绝对不 能忽视,可以说,在重复率达标的情况下,论文质量永远比 重复率都重要,5%重复率的论文一定比 20%重复率的论文质 量好吗?答案是否定的! 因此,在进行重复率修改的过程中,一定不要为了改重而改 重,最后写出来的论文逻辑不通、语句不通、格式混乱、口 水话连篇,真的要不得。
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1)可以在论文写作的过程中,有效降低重复率,论文写 作完成,重复率也基本达标了。 (2)边写作边检测,可以根据检测报告知道怎样写作才能 降低重复率,做到心中有数,时刻掌握自己论文重复率的状态。
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