写好学术论文的基础，谋篇构思的思路要清晰

由于学科特点不同，学术论文的写法多种多样，但从总体上看，任何形式的学术论文总要遵循科学研究的发展方向和途径，对研究课题重点加以论证分析并得出结论。想要写好学术论文，达晋编译认为，在具体撰写中至少应当注意以下7个方面。

1.选题要适当。写论文一定要找准论题，因为论题就是要分析解决的问题，也是全部工作的出发点和全部努力的价值所在。论题应在论文标题中简练、明确地表达出来，所涵盖的问题，其范围大小要合适，论文所表明的问题应该明确而具有内在的联系。

2.论点要鲜明。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是论文的灵魂。确立论点是写好论文的前提，它是我们根据文题要求，对所论述的事物经过多方面的考察和深思熟虑的产物，是对事物经过细致分析后从感性认识上升到理性认识的结果，体现着作者对一个问题的认识水平。论文的论点必须做到鲜明，即要明确表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。一篇好的学术论文，全篇的概念与判断要明确，避免含糊不清、主观、片面，以及脱离客观实际。

3.论据要详实。真正意义上的学术创新，并不是表个态或拟个新词拼成某个新观点所能解决的问题，关键在于你用以说明论点的那些论据有何代表性，能否站住脚。也就是说，支撑论点的论据与被支撑的论点同样重要。当代科学发展日新月异，计算机和网络技术的广泛应用，大大缩短了时空距离，为我们查询、收集、积累文献信息资料提供了极大的方便。利用计算机检索文献资料具有高效率、方便快捷的优势，为我们撰写学术论文提供了丰富的材料与信息。掌握了大量丰富的材料和信息，撰写论文时论述起来会充实有力。

4.框架要有逻辑性。虽然学术论文在形式上属于议论文，但它与一般议论文不同，要有自己的理论系统。学术论文不能停留于事实、现象的罗列，而须探究事物的本质及规律。要运用理论思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。论文的基本框架是逻辑的，是以主题论点为核心，以分论点为支柱的严密的逻辑体系，其中充满了一般与个别、整体与部分、主要与次要、原因与结果、现象与本质等事理关系。

5.内容要创新。论文不仅要进行专业化的学术研究，而且还要提出自己独到的研究成果。创新是科学的本质，是论文的生命。是否有创新，是衡量学术论文价值高低的重要标准。论文不同于一般的教科书，它不能重复已有的知识，甚至也不同于一些学术专著，论文必须创造性地解决某一专业领域的理论问题或实践问题。学术论文的创新，可以有发现新问题、新材料，提出新结论、新理论、新方法等多种途径。

6.学术作风要严谨。严谨的学术作风是任何学者都必须具备的基本素养之一。信息时代为我们查询、收集、积累文献信息资料提供了极大的方便，但随之而来的剽窃抄袭，弄虚作假等学术腐败现象也日渐增多。目前，教师工作都强调科研成果以论文为主，企事业单位的职称评定也与论文挂钩，所以不少人为此铤而走险。学术腐败问题已经引起社会的广泛关注，搞学术研究容不得有半点虚假，严谨是学术精神的根本，须大力弘扬严谨学风。

7.格式要规范。学术论文写作规范，即学术论文写作的规则、规矩、标准、范式。一般来说，如果学术论文写作不遵循一定的规范，就很难写出好的学术论文。目前，我国学术论文写作基本规范的依据已形成若干推荐标准。而且，一般每种学术期刊都依据自身特点，对学术论文的格式规范均作了明确要求。

⭐谋篇构思的思路与要求（一） 构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒所说："所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术"。可见这一条十分重要。

（二） 构思论文布局，要力求结构完整统一在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去"应机立断，须定一途"的精神，确定一种较好方案。

（三） 要作读者分析撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做"心中装着读者"，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣。

二、如何提高构思能力很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。

据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的 95% 。写作提纲的作用有以下几点：

（一） 写作提纲类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。

（二） 拟制写作提纲只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。当提纲写成后，再从总体上来。这很像转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。

（三）提纲的拟制有助于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏。

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