湖南怀化学院是一本还是二本院校呢?
2022-06-15
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湖南怀化学院是一本还是二本院校呢?湖南怀化学院是一所全日制普通二本院校，是由湖南省人民政府举办、湖南省教育厅主管的，其院校代码为10548。很多人对湖南怀化学院并不是很熟悉，那么该学校到底是一所怎么样的学校呢?接下来就由艾思科蓝小编跟大家详细介绍一下湖南怀化学院吧。
砥砺跋涉，岁月流金。怀化学院坐落于“五省通衢”之城——湖南省怀化市，染雪峰山之灵秀，汲㵲水河之神韵，是祖国“西南明珠”里的一所应用性地方本科院校。学校创办于1958年，前身为怀化师范高等专科学校，1998年开办本科教育，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，2004年获得学士学位授予权，2012年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年通过教育部本科教学工作审核评估，2021年获批硕士学位授予立项建设单位。学校获评为湖南省文明窗口单位、湖南省文明高校、湖南省高校党建示范校、湖南省文明校园、全国精神文明建设工作先进单位、全国公共机构节能示范单位等。
学校现有两个校区，占地1158亩，建筑面积54万平方米;教学科研仪器设备总值2亿余元;教职工1270人，具有正高级职称人员107人(含聘用7人)，博士学位224人。设有职能机构28个，教学科研业务单位31个，设有23个学院(中心、部)，有在校学生的本科专业51个。有园林、社会工作、思想政治教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、生物科学、材料化学、化学、物理学、小学教育、公共事业管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、音乐学、学前教育、商务英语、体育教育、美术学、机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、软件工程、网络工程、食品质量与安全、风景园林、生物工程、生物制药、投资学、国际经济与贸易、法学、财务管理、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、制药工程、网络与新媒体、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、舞蹈学、视觉传达设计、人工智能、机器人工程、数据科学与大数据技术、历史学等47个专业面向全国27个省(市、自治区)招生，有全日制在校生20986人。
学校与美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、匈牙利、乌克兰、泰国、马来西亚、日本、韩国等18个国家和地区的35所高校签署了合作协议。在合作办学与学分互认、科学研究、教师培养交流、学生交流等方面已开展实质性合作。先后招收美国、西班牙、俄罗斯、孟加拉、尼泊尔、巴基斯坦、蒙古、老挝、越南、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、泰国、印度尼西亚等13个国家留学生语言生、学历生100多人。
学校拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、国家级一流本科专业建设点3个、省级重点专业1个、省级特色专业7个、省级综合改革试点专业4个、省级一流本科专业建设点26个、省级教学团队3个、省级科技创新团队1个、省级一流课程56门。
学校已建成41个校内实验实训室和实践教学中心，其中省级实践教学示范中心3个、省级基础课示范实验室1个、省级虚拟仿真实验室1个，省级大学生创新创业教育中心13个，省级大学生创新创业孵化示范基地4个;建有246个校外实践教学基地和人才培养基地，其中国家级大学生校外实践教育基地1个、省级校企合作人才培养(创新创业教育)基地14个、省级优秀实习教学基地8个。学校拥有民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、国家民委怀化学院中华民族共同体研究基地、湖南省民间非物质文化研究基地等19个省(部)级科研平台，民族医药研究与开发、中药制剂与质量控制等2个湖南省高校产学研合作示范基地。学校现有省级应用特色学科3个。
近五年来，教师发表的论文3331篇，其中高质量论文596篇，获授权专利1462个，其中发明专利145个，出版学术专著187部;获国家自科基金、国家社科基金立项17项，省部级科研项目271项;获省级自然科学奖一等奖1项，科学技术进步三等奖4项，获省级哲学社会科学成果奖一等奖、二等奖、三等奖各1项。教师发表教改论文512篇，主持省级以上教改课题115项，研究成果获省级教学一等奖1项、二、三等奖7项。
学校已为国家培养各类毕业生15余万人，其中一大批成为各级党政机关领导干部或国内外知名学府和科研单位的教学、科研骨干。中国科学院院士席南华、长江学者专家贾宗超、著名作家王跃文、青年歌唱家陈思思、“全国十大杰出青年法学家”蒋悟真等优秀人才是其中的代表。
追求卓越，逐梦前行。站在第二个百年奋斗目标的新征程上，学校秉承“怀仁化物、立地仰天”的校训，坚持“建应用型学科、办应用型专业、做应用型研究、育应用型人才、建应用型大学”的办学方针，确立“开放发展，快速跨越”的发展目标，立足怀化、服务湖南、面向西南、辐射全国，以实施校企合作为突破，开放办学;以问题为导向，促进应用科学研究;以培养应用型人才为目标，服务地方;以引领地方经济社会发展为重点，做出贡献赢得地位，朝着建设区域性高水平应用型大学的奋斗目标稳步迈进。
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