科技小论文要怎么去撰写呢?

　　科技小论文要怎么去撰写呢?学生在探究活动后一般需要他们撰写一篇科学论文以及教他们一些基本的答辩技能，以此来提高学生的科学表达能力和探究能力、并且激发学生对科学的兴趣。下面艾思科蓝小编就给大家说说科技小论文的一些写作技巧吧。

　　一、写作技巧

　　尝试观察，学习记录

　　训练写观察记录要注意以下几点：

　　第一，要真实。表述的一定是自己实际观察的现象，不能靠想象来编造。

　　第二，要集中。一定要围绕一个中心来说，不能把观察到的没有关系的现象堆积在一起。

　　第三，要具体。一定要说出事物的特点(形状、姿态、变化、声音、色彩等)，不能写得笼统、马虎。

　　第四，要说出感受(看法)。这种感受应该是作者自己特有的，不能重复书本或别人的。

　　第五，要手勤。最好准备一个小本，带在身边，随时记录;不要三天打鱼两天晒网，或靠补记、追记，那样效果往往不好。

　　分类比较，确认差异

　　从不同的角度对科技论文进行分类会有不同的结果。从目前期刊所刊登的科技论文来看主要涉及以下4类:

　　1.科学观察小论文

　　2.科学实验小论文

　　3.科学考察小论文

　　4.科学说明小论文

　　从我们作品汇编中看，也可以分为七大类：

　　1.应用数学篇

　　2.调查研究篇

　　3.经济生活篇

　　4.生态环境篇

　　5.日常生活篇

　　6.科学实验篇

　　7.科技制作篇

　　区别文体，了解特点

　　1.什么是科学小论文：

　　科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论……

　　2.比较两篇作文，找出异同之处：

　　科学论文的写作与普通作文的写作有区别：科学论文更加注重科学性、创造性、趣味性和规范性等要求，其写作内容是基于科学探究活动的开展，信息和数据的收集整理，现象和原理的联系;其写作思路是创新思维的系统表达;其形式和呈现方式有一定的规范要求。所以指导学生撰写科学小论文的策略也和指导学生写普通作文的方法有明显区别。

　　3.小学生的科技写作，除了遵循作文的一般规律之外，还必须充分体现"科技"的特点，具体说，就是强调"三性"：

　　科学性：小学生的科技写作，内容要符合客观实际;叙述事实过程要准确;引用数字和实例要可靠。在写一般记述文中，为了生动形象，常使用夸张、想象等手法。但是，写科技文章时，虽然也要求生动、形象，却必须实事求是，不允许对客观实际和科学道理任意夸张想象。这是不能违反的一条基本原则。

　　创造性：科技写作的内容要富有创造精神，即创新意识。文章应该着重写自己新观察到的现象、新研究的材料、新实验的结果、新设想的内容、新发明的东西和新采用的方法等。小学生的科技活动，在科学道理和实际应用价值上，大多不会超过成年人现在已经达到的水平。但是，在小学生知识水准的基础上与学校教科书中的内容相比较，写作必须要有新鲜感和独创性。

　　实践性：论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的;支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据;论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。

　　以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。

　　对于本期分享的内容，今天就介绍到这里了，如果朋友们有需要我们帮助的地方，可以联系我们艾思科蓝的站内小编。想要了解更多的学术知识有关内容可以留意我们的更新或者搜索往期内容。

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