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  • 封全喜
  • 所属院校: 桂林理工大学
  • 所属院系: 理学院
  • 职称: 副教授
  • 导师类型:
  • 招生专业:
  • 研究领域: 人工智能计算、机器学习,该方向以统计学、数学和计算机为基础,是人工智能的一部分。
个人简介

个人简介

封全喜,副教授,2014年博士毕业于西安电子科技大学数学与统计学院应用数学专业,美国俄克拉荷马州立大学访问学者,人工智能目前在大数据、语言识别、自动驾驶广泛应用,人才需求量大。本人今年申请国家自然科学基金一项,科研经费足够,希望对人工智能感兴趣的学生报考。 基本情况 封全喜,男,1980年出生,湖南衡阳人,博士,副教授,2014年毕业于西安电子科技大学数学与统计学院应用数学专业 个人主要经历 2014.12至今桂林理工大学理学院,副教授; 2016.10~2017.10OklahomaStateUniversity访问学者; 2010.9~2014.6西安电子科技大学数学与统计学院,获博士学位; 2008.10~2014.9桂林理工大学理学院,讲师; 2006.1~2008.9桂林理工大学理学院,助教; 2003.9~2006.1中南大学,获理学硕士学位; 1999.9~2003.6衡阳师范学院,获数学与应用数学学士学位。 主要荣誉奖励 1.2016.12荣获广西区数学建模竞赛优秀指导老师; 2.2016.10指导学生参加大学生数学建模竞赛获全国二等奖三项; 3.2016.10指导学生参加研究生数学建模竞赛获全国二等奖两项 4.2014.10指导学生参加大学生数学建模竞赛获全国二等奖两项; 5.2014.10指导研究生参加第十一届全国研究生数学建模竞赛获二等奖一项,; 6.2012.12《西部民族地区特色休闲农业与新农村建设研究---以桂、黔、滇三省区为例》获广西区社会科学二等奖; 7.2012.12《基于大学生创新能力培养的数学实验系列课程改革与实践》获广西区教学成果奖一等奖; 8.2012.9指导学生数学建模竞赛获国家一等奖并获“MATLAB创新杯”; 9.2012.12荣获广西区数学建模竞赛优秀指导老师 10.2006.9指导学生参加全国大学生数学建模获全国二等奖一项; 11.2006-2010荣获校科技活动优秀指导老师; 12.2012.4指导黄万广参加2012年“蓝桥杯”全国软件设计大赛广西赛区本科组三等奖 13.2010.9参加第七届全国研究生数学建模竞赛获国家二等奖 14.2009.5指导学生参加校科技活动《给点阳光,我就会灿烂-留守儿童调查报告》二等奖 主要研究项目 科研项目 1.基于近似最优性条件的鲁棒进化算法及其在需求不确定库存管理的应用,国家自然科学基金(批准号:61763008),主持,37万,2018.1---2021.12; 2.环境参数不确定的鲁棒进化算法及其在车辆路径问题的应用,广西区自然科学基金(批准号:2014GXNSFBA118023),主持,5万,2014.6---2017.6; 3.防城港市科技攻关项目(防财教[2014]42号),主持,2015.1---2016.12; 4.集、送货一体化车辆路径问题的算法研究及应用,广西区教育厅立项项目(批准号:200812LX185),主持,2009.1~2011.12,已结题; 5.西部民族地区特色休闲农业与新农村建设研究——以归、黔滇三省区为例,国家社会基金西部项目(批准号:06XJY021),主要参加,2008.1~2009.12; 6.城市化背景下西部民族地区乡土景观保护研究,国家社科基金(批准号:10CMZ011),主要参加,2011,1~2012,12; 7.几类中立型随机泛函微分方程数值方法研究,国家青年基金项目;项目批准号:11101101,2011.12---2013.112; 8.“主客”感知视角下西南民族地区旅游影响机理与时空分异研究--以桂、黔两省区为例,国家青年基金项目,项目批准号:41101136. 教学教改项目: 1.本科职业教育背景下的信息与计算科学专业主干课程教学改革研究与实践,2015年度广西区高等教育本科教学改革工程项目,(批准号:2015JGB252),2015.5-2017.5,主持. 2.信息与计算科学专业应用型人才培养模式的研究与实践,2014年度广西高等教育教学改革工程项目,(批准号:2014JGB153),2014-2016,参加. 3.信息与计算科学专业研究性实践教学改革研究与实践,2011年度广西高等教育教学改革工程项目(批准号:2011JGA055),2011-2013,参加. 4.信息与计算科学专业教学内容与课程体系改革研究与实践,校级教改立项项目(批准号:2009B09),主要参加,2010.1~2011.12. 讲授课程 数学建模、高等代数、运筹学、数值分析、运筹与优化、数学软件、复变函数与积分变换、离散数学等本科生、研究生课程.

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