第四届教育发展与社会科学国际学术会议 (EDSS 2027)_艾思科蓝

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第四届教育发展与社会科学国际学术会议（EDSS 2026）

The 4th International Conference on Educational Development and Social Sciences

凭已付款论文编号可免费参会

可接受纯综述&实证文章-教育、管理、社会科学等主题均可投递

组团投稿优惠，早鸟优惠，对学生友好！(2篇即可成团)

如需编译服务即文章修改、翻译、润色可以联系李老师（微信/电话：13418097038）

EDSS 2026 CNKI	EDSS 2025 CNKI

EDSS 2024 - SHS，Google scholar

重要信息

会议官网：www.icedss.net

大会时间：2027年1月15-17日

大会地点：中国-北京
提交检索：CPCI, CNKI, Google Scholar

接受/拒稿通知：投稿后1-2周的工作日（早投稿，早录用）

见刊出版：会议论文集出版（快见刊）

*含online线上见刊链接、纸质刊物、DOI号、ISSN（刊号）、ISBN（书号）

快速见刊！会后1-4个月见刊

【会议简介】

第四届教育发展与社会科学国际学术会议 (EDSS 2027)定于2027年1月15-17日在中国北京举行。会议旨在为从事“教育”与“社会科学”研究的专家学者提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。

【征稿主题】

教育发展

社会科学

教育史

教育学原理

教育心理学

教学实践

课程与教学论

学前教育学

高等教育学

体育学及体育教育

职业教育

特殊教育

混合学习

教育技术研究

网络教育与培训

教育游戏和模拟

虚拟和远程教育

教学设计与技术

课程设计与创新

创新教育系统与应用

跨学科研究

英语教育

管理学

社会文化

心理学

文化

法律

政治

历史

新闻

科技发展

交流、社区和电子社会

地理与地质科学

卫生事务及服务

商务、金融、旅游管理

人类和社会进化的复杂性

基于心理和社会概念的人类发展

创新、科技与社会

国际关系与合作

认知、心理和行为科学

人文社科类相关主题

*其它与教育、社会文化相关的主题均可，详情可咨询大会老师

【论文出版】

1、会议论文

EDSS 2027录用的论文发表到出版社论文集出版，且将提交至CPCI (Web of Science), Google scholar和CNKI检索。

投稿须知：

1.会议只接受英文稿件，且论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交文章题目和摘要。

2.作者可通过CrossCheck, ithenticate（查重点击）或其他查重系统自费查重，查重率低于30%,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任，涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.论文请按照论文模版排版后投稿，文章字符不限，不得少于6页。

4.已完成注册缴费的作者因个人主观原因撤稿，即日起将收取30%的手续费。

2、EDSS2026会议合作期刊

《Scientific and Social Research(SSR)》

《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。

Clausius Scientific Press期刊（普刊）征稿

Clausius Scientific Press出版社是来自加拿大的期刊出版社，致力于为科研工作者提供优质发表平台，旗下期刊覆盖计算机、生物医学、能源环境、工程技术、人文社科、农业等17个学科领域。

录用时间：2周左右

见刊时间：投递后1-2个月

检索类型：知网，谷歌学术

详情可联系会务老师李老师（微信/电话：13418097038）

英文普刊仅接受全英稿件。如需翻译服务，请直接联系会务老师李老师13418097038

3. EDSS 2026合作Scopus期刊

《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。

征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>更多详情，请联系会务老师了解

《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>更多详情，请联系会务老师了解

4.合作ESCI&SCOPUS英文期刊

Frontiers in Education (ISSN: 2504-284X) 是一本多学科学术期刊，专注于应对全球教育挑战，包括政策与实践，旨在提供基于研究的深刻见解，以改善全民教育成果。本次大会的优秀文章，将推荐至Frontiers in Education的专题：《重新定义数字时代的学习：教学策略与成果》进行发表。

l 高可见性：收录于ESCI、Scopus等国际知名数据库

l 期刊排名：JCR Q2, CAS Q4

l 最新影响因子：1.9（2023-2024）

l 快速出版：手稿经过同行评审，投稿到录用平均3个月，接收后1个月内见刊发表，（数据源自期刊官网）

尤其欢迎以下主题的文章投稿：

• 创新教学方法与实践

• 数字技术对教学法的影响

• 个性化和以学生为中心的学习方法

• 包容性教育的教学策略

• 转型教育环境中的评估与评价

• 新兴教学环境中教育工作者的专业发展

• 成功教学转型的案例研究

• 领导力和政策在促进教学变革中的作用

详情欢迎微信咨询李老师：13418097038

【会议议程】

日期	时间	内容
2027年1月15日	14:30-17:00	报名注册
2027年1月16日	09:00-12:00	主题报告
	12:00-14:00	午餐时间
	14:00-17:30	口头报告
2027年1月17日	09:00-18:00	学术考察活动

【注册费用】

类别	注册费（人民币）
投稿（6页）	2600RMB/篇
超页费（第7页起算）	300RMB/页
仅参会不投稿	1200RMB/人
★仅参会不投稿（团队≥3人）	1000RMB/人

【参会方式】

参会形式	内容	其他
1. 仅参会	无任何展示，仅听众参会，可提问交流	1. 投稿被录用缴费后，可有一位作者免费参会，左侧参会方式，三选一； 2. 本次大会也接收不投稿仅参会； 3.参加本次会议均可获得：参会照片、参会证明、邀请函等相关资料。
2. 参会做口头汇报	时间为8-12分钟，带本次会议logo，PPT汇报
3. 参会做海报展示	A1尺寸，递交电子版高清图，由组委会协助打印，英文内容（海报模板）